Филиалом Общества «Знание» в Адыгее для старшеклассников лицея № 34 была организована двухдневная историко-просветительская поездка в город-герой Волгоград. Мероприятие прошло в рамках трека Знание.Лекторий.
В республике продолжаются просветительские мероприятия Общества «Знание». Так, учащиеся 10-А инженерного класса лицея № 34 познакомились с основными памятными местами и достопримечательностями города, расположенного на исторически сложившемся перекрестке путей из Азии в Европу.
Программа экскурсии для ребят по городу-герою началась с площади, где в 2013 году был восстановлен знаменитый фонтан «Детский хоровод». В далеком 1942 году фотография этого фонтана на фоне полыхающего здания вокзала облетела весь мир, став визитной карточкой военного Сталинграда.
Следующим местом при знакомстве с военной историей города стала Центральная набережная им. 62-ой Армии — главные ворота в город со стороны Волги. Туристы посетили Аллею Героев — волгоградский Арбат, мемориальный сквер, площадь Павших Борцов, памятник Александру Невскому.
Одним из экскурсионных объектов стал музей «Бункер Сталинграда», посвященный истории Сталинградской битвы. В музее для усиления экспансивного воздействия используются особые звуки, сирены, перестрелки, бомбёжки, которые помогают посетителям, погрузится в атмосферу войны.
В рамках второго дня экскурсии школьники посетили памятник-ансамбль «Героям Сталинградской Битвы» на Мамаевом Кургане. В ходе экскурсии ребята узнали об истории создания мемориального комплекса, об истории Сталинградской битвы и ожесточенных боях за главную высоту России, о том, как создавался главный монумент России – «Родина-Мать зовёт!», а также посмотрели смену роты почётного караула волгоградского гарнизона в Зале Воинской Славы.
Далее ребята осмотрели экспозицию «Оружие Победы», побывали у Дома сержанта Павлова − одного из бастионов солдатской славы, на площади им. В. И. Ленина.
— Лучший способ узнать интересные факты из истории своей страны — приехать на место событий, экскурсия является важнейшей формой учебно-просветительской деятельности, формой визуализации пройденного материала, формирует познавательные способности, которые способствуют повышению заинтересованности школьников к событиям, происходящим в своей стране, – считает директор филиала Общества «Знание» Галина Измайлова.