В Москве завершились VI Всероссийский форум классных руководителей и I Форум директоров школ

В Москве завершились VI Всероссийский форум классных руководителей и I Форум директоров школ

С 30 сентября по 2 октября в Национальном центре «Россия» в Москве проходили VI Всероссийский форум классных руководителей и I Форум директоров школ. Заключительные мероприятия объединили 700 классных руководителей и кураторов групп среднего профессионального образования и 300 директоров школ из 89 регионов России и города Байконур.

На протяжении трех дней педагоги и руководители образовательных организаций участвовали в панельных дискуссиях и интерактивных программах, обсуждали эффективные методы воспитательной работы, формирование гражданственности и патриотизма, актуальные вопросы управления образовательными системами и профессиональную ориентацию школьников.

Форумы организованы по поручению Президента Российской Федерации и при поддержке Минпросвещения России. Оператор мероприятий — Фонд Гуманитарных Проектов, стратегический партнер — VK. Информационным партнером выступила «Диалог Регионы», партнером просветительских программ — Российское общество «Знание».

Мероприятия Форума классных руководителей и «Клуба директоров» транслировались на платформе VK Видео. Трансляции уже собрали более 2 млн просмотров. Их также могли смотреть пользователи сообщества Форума классных руководителей во «ВКонтакте», которое объединяет более 250 тысяч педагогов.

В рамках форума участники познакомились с возможностями Сферума в МАХ и платформой Учи.ру. Эксперты компании также записали серию подкастов для педагогов, которые осенью выйдут в сообществах Форума классных руководителей.

Воспитание и безопасность школьников

Одной из тем обсуждения стала безопасность детей в условиях современных информационных вызовов. На панельной дискуссии «Школа в условиях современных вызовов» эксперты говорили о противодействии деструктивному информационному воздействию, профилактике вовлечения подростков в террористическую деятельность и взаимодействии с родителями по вопросам безопасности.

Вице-президент Российской академии образования, доктор психологических наук и академик РАО Виктор Басюк отметил, что подростки становятся мишенью целенаправленного воздействия и могут сталкиваться с попытками манипулирования их эмоциями и системой ценностей.

На дискуссиях «Воспитание через историю» и «Искусственный интеллект» участники также рассматривали современные подходы к воспитанию детей. Российский блогер, писатель, публицист, переводчик и разработчик компьютерных игр Дмитрий Пучков подчеркнул важность создания контента для детей и диалога с ними, в том числе через совместное знакомство с цифровой средой.

Среднее профессиональное образование

В третий день форумов особое внимание уделили системе среднего профессионального образования. В рамках панельной дискуссии состоялось награждение руководителей образовательных организаций СПО.

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов зачитал приветственный адрес студентам, преподавателям и мастерам-наставникам организаций среднего профессионального образования от Президента России Владимира Путина, а также вручил руководителям колледжей из разных регионов страны ведомственные награды.

Министр отметил, что в этом году исполняется 86 лет со дня образования системы СПО. Флагманом ее развития выступает федеральный проект «Профессионалитет», реализуемый в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».

Обмен опытом и новые форматы работы

В рамках Форума классных руководителей издательство «Просвещение» провело интерактивную сессию «От педагогической практики до готового выступления. Следствие ведут эксперты». Педагоги вместе с экспертами разбирали, как представить профессиональный опыт коллегам: от выбора темы и создания анонса до подготовки презентации, выступления и работы с аудиторией.

Одновременно руководители школ обсуждали актуальные вопросы управления образовательными организациями и перспективы развития профессионального сообщества в рамках «Клуба директоров».

Форумы стали площадкой для обмена педагогическими и управленческими практиками, обсуждения вопросов воспитания и безопасности детей, а также поиска подходов к решению современных задач российского образования.

Фото: ФКР

Актуально